{"id":747,"date":"2019-08-12T23:03:32","date_gmt":"2019-08-12T23:03:32","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8085\/?p=77"},"modified":"2019-08-12T23:03:32","modified_gmt":"2019-08-12T23:03:32","slug":"livres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp283419.wpdns.ca\/en\/livres\/","title":{"rendered":"Livres"},"content":{"rendered":"<div class=\"container\">\n<div class=\"row justify-content-md-center\" style=\"background-color: #c5d3c4;\">\n<div class=\"col-md-3\">\u00a0<\/div>\n<div class=\"col-md-6\">\n<h2>Livres<\/h2>\n<h3>Notre CIREF dispose encore des livres de la 1<sup>\u00e8re<\/sup>\u00a0\u00e9dition :<\/h3>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000;\">L\u2019\u00e9ducation de l\u2019enfant \u00e0 l\u2019amour et \u00e0 la sexualit\u00e9 : la responsabilit\u00e9 parentale\u2026 <\/span>aidera les parents \u00e0 attacher beaucoup de soin \u00e0 la base de la d\u00e9marche d\u2019int\u00e9gration de l\u2019amour et de la sexualit\u00e9 chez les petits de 0 \u00e0 6 ans et chez les enfants de 6 \u00e0 12 ans. Cette \u00e9ducation leur permettra de poser des fondations solides \u00e0 la construction de leur personne sexu\u00e9e.<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000;\">Accueillir mon \u00eatre sexu\u00e9 \u2014 Une d\u00e9marche d\u2019int\u00e9gration<\/span>, est un enseignement personnalis\u00e9 con\u00e7u pour les adolescents de 12 \u00e0 15 ans qui entrent ou qui entreront dans la phase de l\u2019adolescence, moment privil\u00e9gi\u00e9 pour se d\u00e9couvrir, pour se construire, pour unifier leur personne et pour d\u00e9velopper la maturit\u00e9 de leur \u00eatre sexu\u00e9 appel\u00e9 \u00e0 la vocation de l\u2019amour. Ce manuel permet aussi aux parents de soutenir leurs adolescents appel\u00e9s \u00e0 int\u00e9rioriser les d\u00e9licats sujets de l\u2019amour et de la sexualit\u00e9 et \u00e0 d\u00e9velopper leur confiance en leur capacit\u00e9 de maturation.<\/strong><\/p>\n<table style=\"width: 95%; margin-left: auto; margin-right: auto;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<hr \/>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><strong>L&rsquo;\u00e9ducation de l&rsquo;enfant \u00e0 l&rsquo;amour et \u00e0 la\u00a0sexualit\u00e9 :<\/strong><\/h4>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>la responsabilit\u00e9 parentale&#8230;<\/strong><\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: left;\">\n<div style=\"display: table; clear: both; margin-bottom: 20px;\">\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><strong><img decoding=\"async\" style=\"box-shadow: #999 2px 5px 2px 2px; margin: 0 30px 40px 0; float: left; background-color: #fff; border-radius: 4px; display: table;\" src=\"\/wp-content\/uploads\/joomla\/publications\/livres_leducation_de_lenfant.jpg\" alt=\"livre1\" width=\"245\" \/><\/p>\n<p>Livre de base qui revalorise la famille, principale \u00e9cole de la vie, et aide l&rsquo;enfant \u00e0 vivre d\u00fbment accompagn\u00e9, les exp\u00e9riences essentielles pr\u00e9parant sa maturit\u00e9 : d&rsquo;un enfant qui se dit : \u00ab Je suis le bien le plus pr\u00e9cieux de mes parents ! \u00bb d&rsquo;un enfant dont le premier r\u00f4le est \u00ab d&rsquo;\u00eatre enfant ! \u00bb et qui rappelle \u00e0 qui veut l&rsquo;entendre: \u00abJ&rsquo;ai droit \u00e0 mon enfance: respectez-la !\u00bb<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p><!-- Button trigger modal --> <button class=\"btn btn-primary\" type=\"button\" data-toggle=\"modal\" data-target=\"#education\"> Recension de ce livre : Armand Savard, C.Ss.R.<\/button> <!-- Modal --><\/p>\n<div id=\"education\" class=\"modal fade\" tabindex=\"-1\">\n<div class=\"modal-dialog\">\n<div class=\"modal-content\">\n<div class=\"modal-header\">\n<h5 id=\"exampleModalLongTitle\" class=\"modal-title\">Recension du livre : Armand Savard, C.Ss.R.<\/h5>\n<p><button class=\"close\" type=\"button\" data-dismiss=\"modal\">\u00d7 <\/button><\/div>\n<div class=\"modal-body\">\n<h4 style=\"text-align: center;\">L&rsquo;\u00e9ducation de l&rsquo;enfant \u00e0 l&rsquo;amour et \u00e0 la sexualit\u00e9 :<br \/>la responsabilit\u00e9 parentale&#8230;<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><img decoding=\"async\" style=\"box-shadow: #999 2px 5px 2px 2px; margin: 30px 20px 20px 0; float: left; background-color: #fff; border-radius: 4px; display: table;\" src=\"http:\/\/\/wp-content\/uploads\/joomla\/\/publications\/livres_leducation_de_lenfant.jpg\" alt=\"livre1\" width=\"245\" \/><br \/><\/strong><strong>En 1989, Mme Solange Lefebvre-Pageau publiait un ouvrage intitul\u00e9; ACCUEILLIR MON \u00caTRE SEXU\u00c9 &#8211; UNE D\u00c9MARCHE D&rsquo;INT\u00c9GRATION. C&rsquo;\u00e9tait un genre de manuel destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves des 3 premi\u00e8res ann\u00e9es du Secondaire et qui pourrait s&rsquo;av\u00e9rer tr\u00e8s utile aux \u00e9ducateurs et aux parents dans l&rsquo;accompagnement des adolescent(e)s vers l&rsquo;int\u00e9gration de leur sexualit\u00e9. Les cours comprenaient 28 chapitres group\u00e9s autour de trois divisions: Acceptation de mon identit\u00e9 sexuelle, Accueil de mon \u00eatre sexu\u00e9, Int\u00e9gration de mon \u00eatre sexu\u00e9.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ces cours \u00e0 mon avis, constituaient une v\u00e9ritable r\u00e9ussite tant au point de vue de la pr\u00e9sentation et de la qualit\u00e9 de l&rsquo;information, qu&rsquo;au point de vue de la progression et de la coh\u00e9rence dans la d\u00e9marche envisag\u00e9e.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Mme Lefebvre-Pageau projetait la composition d&rsquo;un autre volume visant \u00e0 \u00e9tendre l&rsquo;\u00e9ducation sexuelle, respectueuse de la vision chr\u00e9tienne et du concept sant\u00e9, aux \u00e9l\u00e8ves de 4e et 5e Secondaire. Une s\u00e9rie de circonstances l&rsquo;amen\u00e8rent \u00e0 mettre de c\u00f4t\u00e9 ce second projet pour lui en substituer un autre, qui s&rsquo;adresserait aux parents et aborderait L&rsquo;\u00c9DUCATION DE L&rsquo;ENFANT \u00c0 L&rsquo;AMOUR ET \u00c0 LA SEXUALIT\u00c9. Elle voulait par l\u00e0 aider les parents \u00e0 exercer la responsabilit\u00e9 qui est la leur \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard des enfants de 0 \u00e0 6 ans, puis de 6 \u00e0 11 ans. En d\u00e9finitive, elle rappelait les premiers fondements de cette \u00e9ducation \u00e0 l&rsquo;amour et \u00e0 la sexualit\u00e9 qui sont d&rsquo;une importance capitale et qui permettront aux adolescent(e)s une int\u00e9gration harmonieuse de leur \u00eatre sexu\u00e9 et un \u00e9panouissement progressif de leur vie amoureuse dans le mariage.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>L&rsquo;\u00c9DUCATION DE L&rsquo;ENFANT \u00c0 L&rsquo;AMOUR ET \u00c0 LA SEXUALIT\u00c9 comprend trois parties. La premi\u00e8re partie intitul\u00e9e: Le fondement spirituel et humain de l&rsquo;amour et de la sexualit\u00e9 constitue une introduction g\u00e9n\u00e9rale. Elle s&rsquo;inspire d&rsquo;une vision chr\u00e9tienne du couple et de l&rsquo;enfant. Cr\u00e9ation du Couple et sa vocation. (ch. 1): &#8211; L&rsquo;accueil inconditionnel de l&rsquo;enfant &#8211; , r\u00eave et gloire de Dieu (ch. 2). Elle indique deux besoins essentiels de l&rsquo;enfant, la tendresse et l&rsquo;intimit\u00e9 (ch. 3). Puis elle situe l&rsquo;enfant face au myst\u00e8re sexuel (ch. 4). au myst\u00e8re de l&rsquo;amour (5), au myst\u00e8re de la compl\u00e9mentarit\u00e9 des sexes (ch. 6).<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00c0 remarquer que cette introduction g\u00e9n\u00e9rale ne se contente pas d&rsquo;aligner des principes. Elle sugg\u00e8re en m\u00eame temps des attitudes, des comportements concrets, en vue de r\u00e9pondre aux besoins et aux situations de l&rsquo;enfant d\u00e8s les premi\u00e8res phases de son d\u00e9veloppement. Ce qui fait ressortir que la responsabilit\u00e9 parentale face \u00e0 l&rsquo;amour et \u00e0 la sexualit\u00e9 de l&rsquo;enfant d\u00e9bute avec les premiers mois de son existence et devra s&rsquo;exercer par la suite, en tenant compte de son \u00e9volution. Je suis impressionn\u00e9 par l&rsquo;insistance de Mme Lefebvre-Pageau sur le respect auquel l&rsquo;enfant a un droit inali\u00e9nable comme personne humaine et comme fils ou fille de Dieu.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dans sa seconde partie, L&rsquo;enfance: l&rsquo;\u00e9tape cruciale de l&rsquo;apprentissage, l&rsquo;auteure nous offre d&rsquo;abord une \u00e9tude sur &#8211; Le d\u00e9veloppement des sens de l&rsquo;enfant (ch. 7), &#8211; Les parents ont \u00e0 veiller \u00e0 favoriser chez l&rsquo;enfant le d\u00e9veloppement de ses sens. \u00c0 partir de quand ? Pourquoi et comment ? -(p. 67.) chapitre remarquable sur ces dons de Dieu que sont les sens. On s&rsquo;arr\u00eate \u00e0 consid\u00e9rer chacun d&rsquo;eux pour mieux percevoir les richesses qu&rsquo;il porte et la fa\u00e7on de le stimuler dans son d\u00e9veloppement harmonieux.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Le d\u00e9veloppement du coeur de l&rsquo;enfant &#8211; (ch. 8) me parait \u00eatre un petit chef-d&rsquo;oeuvre. Impossible de r\u00e9sumer. Le coeur est le lieu o\u00f9 se vivent: &#8211; le dialogue intime avec soi-m\u00eame, &#8211; le dialogue intime avec Dieu, &#8211; l&rsquo;option fondamentale pour Dieu. D\u00e9velopper son coeur, pour l&rsquo;enfant, cela signifie apprendre &#8211; \u00e0 l&rsquo;\u00e9couter, &#8211; \u00e0 s&rsquo;\u00e9panouir selon le d\u00e9sir de Dieu, &#8211; \u00e0 devenir semblable \u00e0 Dieu dont il est l&rsquo;image. Telle est l&rsquo;oeuvre de toute la vie. (p. 87.) &#8211; Il est important que le coeur de l&rsquo;enfant baptis\u00e9 \u00e0 la foi chr\u00e9tienne soit profond\u00e9ment impr\u00e9gn\u00e9 par ses parents du sens religieux qui l&rsquo;am\u00e8nera \u00e0 entrer en contact avec Dieu. (p. 92.)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Les derniers chapitres de cette seconde partie pr\u00e9sentent des formes concr\u00e8tes du respect pour la personne de l&rsquo;enfant. Le d\u00e9veloppement du priv\u00e9 intime &#8211; (ch. 9) veut \u00e9duquer l&rsquo;enfant au sens de l&rsquo;intimit\u00e9 personnelle o\u00f9 nul ne peut p\u00e9n\u00e9trer (pas m\u00eame les parents) sans autorisation. &#8211; La pr\u00e9paration du difficile combat de la puret\u00e9 (ch. 10) suppose une \u00e9ducation \u00e0 la pudeur et l&rsquo;attirance vers des mod\u00e8les concrets de puret\u00e9 &#8211; La discipline de l&rsquo;amour &#8211; (ch. 11) s&rsquo;acquiert graduellement par le passage du plaisir au r\u00e9el et l&rsquo;appel au d\u00e9passement de soi-m\u00eame par de petits efforts constants. Chapitre important que celui de la pr\u00e9paration de l&rsquo;\u00e9tape de la pubert\u00e9 (ch.12). L&rsquo;enfant de 10 \u00e0 12 ans doit apprendre \u00e0 accepter son identit\u00e9 sexuelle et \u00e0 d\u00e9velopper un regard et un coeur purs qui, tout au long de sa vie, lui permettront d&rsquo;\u00e9tablir des relations saines et de se pr\u00e9parer \u00e0 assumer dans la dignit\u00e9 la vocation qui lui est destin\u00e9e.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La troisi\u00e8me partie du volume est consacr\u00e9e \u00e0 La famille, l&rsquo;\u00e9cole de la vie, on y retrouve des r\u00e9flexions d&rsquo;une grande actualit\u00e9. &#8211; Vivre en paix sa prime enfance (ch. 13) souligne d&rsquo;abord le fait que, dans notre soci\u00e9t\u00e9 actuelle, le jeune enfant est &#8211; bouscul\u00e9 &#8211; et ne peut jouir de &#8211; la conduite insouciante et spontan\u00e9e qui le caract\u00e9risait autrefois &#8211; (p. 141). Ce dont a besoin l&rsquo;enfant de moins de 6 ans&#8230; c&rsquo;est de conna\u00eetre et de go\u00fbter la vie familiale &#8211; (p.142) L&rsquo;initiation \u00e0 la vie familiale &#8211; (ch. 14) souligne l&rsquo;importance d&rsquo;apprendre \u00e0 vivre avec fr\u00e8re(s) et soeur(s), \u00e0 accueillir cousins et cousines, mais surtout de s&rsquo;\u00e9panouir dans un milieu familial harmonieux.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Les deux derniers chapitres constituent un appel pressant \u00e0 la responsabilit\u00e9 parentale. &#8211; Nous sommes encore des enfants &#8211; (ch. 15) invite les parents \u00e0 prendre soin de leur enfant &#8211; comme de la prunelle de leurs yeux &#8211; parce qu&rsquo;ils ont besoin de protection et ont droit \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9. &#8211; Le grand d\u00e9fi des parents &#8211; (ch. 16), c&rsquo;est d&rsquo;\u00eatre disponibles \u00e0 leur enfant et de prot\u00e9ger chez lui l&rsquo;esprit d&rsquo;enfance.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>En Conclusion, Mme Lefebvre-Pageau affirme que dans notre monde en crise, parents, grandsparents et proches croyants doivent approfondir le v\u00e9ritable sens de l&rsquo;\u00e9ducation int\u00e9grale de l&rsquo;enfant baptis\u00e9 et favoriser le d\u00e9veloppement harmonieux de son \u00eatre total. D\u00e8s sa tendre enfance, il est appel\u00e9 \u00e0 \u00eatre et \u00e0 vivre comme son parfait mod\u00e8le: J\u00e9sus!<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Puisse cette modeste recension vous faire entrevoir l&rsquo;actualit\u00e9 et la richesse de L&rsquo;\u00c9DUCATION DE L&rsquo;ENFANT \u00c0 L&rsquo;AMOUR ET \u00c0 LA SEXUALIT\u00c9. La pr\u00e9sentation claire et structur\u00e9e adopt\u00e9e par l&rsquo;auteure en rend la lecture facile voire m\u00eame passionante.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Armand Savard, C.Ss.R.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Revue Saint Anne, mai 1998, p. 222<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"modal-footer\"><button class=\"btn btn-secondary\" type=\"button\" data-dismiss=\"modal\">Fermer<\/button><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- Fim Modal --><\/p>\n<div class=\"alert alert-info\">\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><span style=\"color: #003366;\">Prix : 20 $ (frais de port et de manutention en sus) &#8211; 168 pages<\/span><\/strong><br \/><strong><span style=\"color: #003366;\">Commandez ce livre :(514) 342-0695<\/span><\/strong><br \/><strong><span style=\"color: #003366;\">Courriel : info@ ciref.ca<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><strong>Accueillir mon \u00eatre sexu\u00e9 &#8211; Une d\u00e9marche d&rsquo;int\u00e9gration<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: left;\">\n<div style=\"display: table; clear: both; margin-bottom: 20px;\">\n<p><strong><img decoding=\"async\" style=\"float: left; box-shadow: #999 2px 5px 2px 2px; margin: 0 30px 0 0; background-color: #fff; border-radius: 4px; display: table;\" src=\"\/wp-content\/uploads\/joomla\/publications\/livres_accueillir_mon_etre_sexue.jpg\" alt=\"livre2\" width=\"245\" \/>Magnifique ouvrage personnalis\u00e9 qui favorise l&rsquo;autoint\u00e9gration de l&rsquo;amour et de la sexualit\u00e9 chez l&rsquo;adolescent(e) de 12 \u00e0 15 ans dans sa compr\u00e9hension et int\u00e9riorisation de ce que signifie :<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li style=\"font-weight: bold;\">Accepter mon identit\u00e9 et la double mission de mon \u00eatre sexu\u00e9.<\/li>\n<li style=\"font-weight: bold;\">Vivre en sant\u00e9, mon int\u00e9grit\u00e9 conserv\u00e9e et respect\u00e9e.<\/li>\n<li style=\"font-weight: bold;\">Aimer, selon l&rsquo;ordre de la cr\u00e9ation, voulue par un Dieu bon&#8230;<\/li>\n<li style=\"font-weight: bold;\">Assumer ma mission d&rsquo;adulte, avec force et fiert\u00e9 jusqu&rsquo;\u00e0 sa maturit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p> <!-- Button trigger modal --> <button class=\"btn btn-primary\" type=\"button\" data-toggle=\"modal\" data-target=\"#monique\">Recension du livre : Monique Brunel<\/button> <!-- Modal --><\/p>\n<div id=\"monique\" class=\"modal fade\" tabindex=\"-2\">\n<div class=\"modal-dialog\">\n<div class=\"modal-content\">\n<div class=\"modal-header\">\n<h5 id=\"exampleModalLongTitle\" class=\"modal-title\">Recension du livre : Monique Brunel<\/h5>\n<p><button class=\"close\" type=\"button\" data-dismiss=\"modal\"> \u00d7 <\/button><\/div>\n<div class=\"modal-body\">\n<h4 style=\"text-align: center;\">Accueillir mon \u00eatre sexu\u00e9 &#8211; Une d\u00e9marche d&rsquo;int\u00e9gration<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Enfin du constructif !<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"float: left; box-shadow: #999 2px 5px 2px 2px; margin: 30px 20px 20px 0; background-color: #fff; border-radius: 4px; display: table;\" src=\"\/site\/\/wp-content\/uploads\/joomla\/publications\/livres_accueillir_mon_etre_sexue.jpg\" alt=\"livre2\" width=\"245\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Un journal r\u00e9gional de Lachute racontait, il y a quelque temps, qu&rsquo;une infirmi\u00e8re visitant des classes de 6e ann\u00e9e avait constat\u00e9 \u00e0 sa grande surprise que la majorit\u00e9 des gar\u00e7ons et filles de 12 ans ne savaient aucunement \u00e0 quoi servent les seins de la femme. Dans un monde o\u00f9 la relation sexuelle elle-m\u00eame est dissoci\u00e9e de l&rsquo;amour et de la f\u00e9condit\u00e9, faut-il s&rsquo;\u00e9tonner que des adolescents ignorent tout de l&rsquo;allaitement d&rsquo;un nourrisson ?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">D&rsquo;autant plus que le m\u00eame article faisait \u00e9tat de parents qui, en guise d&rsquo;initiation sexuelle, n&rsquo;avaient rien trouv\u00e9 de mieux que de passer des revues pornographiques \u00e0 leurs enfants!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Esp\u00e9rons qu&rsquo;il s&rsquo;agit de cas exceptionnels ! Reste qu&rsquo;en mati\u00e8re d&rsquo;\u00e9ducation sexuelle, beaucoup de parents se sentent compl\u00e8tement d\u00e9pass\u00e9s et abandonnent la partie, se fiant \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole et \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9. Pendant ce temps, les jeunes se plaignent de recevoir une \u00e9ducation sexuelle uniquement pr\u00e9ventive, comme si la vie sexuelle se r\u00e9duisait \u00e0 \u00e9viter grossesses et MTS.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Dans un tel contexte, quelle joie de voir une m\u00e8re d&rsquo;adolescentes r\u00e9agir et d\u00e9cider de mettre sa comp\u00e9tence au service des jeunes et des parents insatisfaits, comme elle, des manuels d&rsquo;\u00e9ducation sexuelle propos\u00e9s au Secondaire. Bien s\u00fbr, Solange Lefebvre-Pageau ne part pas de z\u00e9ro. Infirmi\u00e8re et enseignante, elle s&rsquo;est efforc\u00e9e pendant dix ans de faire saisir \u00e0 des \u00e9tudiant(e)s de CEGEP la beaut\u00e9 et la noblesse de leur \u00eatre sexu\u00e9, et de le leur faire accueillir comme un merveilleux cadeau du Cr\u00e9ateur. Avec pers\u00e9v\u00e9rance, elle a essay\u00e9 de leur inculquer le sens de l&rsquo;amour comme \u00abune haute exigence, une ambition sans limite\u00bb, selon les paroles de Rainer Maria Rilke.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Puis elle s&rsquo;est r\u00e9solument mise \u00e0 la t\u00e2che pour r\u00e9diger, \u00e9diter et financer un magnifique cahier d&rsquo;enseignement micro-gradu\u00e9 qui vient de para\u00eetre: ACCUEILLIR, MON \u00caTRE SEXU\u00c9, une d\u00e9marche d&rsquo;int\u00e9gration (192 p., 21 x 29 cm), enrichi d&rsquo;illustrations-couleurs d&rsquo;une grande clart\u00e9, sign\u00e9es Ildiko Agatha Horvath. Ce manuel implique l&rsquo;accompagnement d&rsquo;un parent ou d&rsquo;un \u00e9ducateur capable d&rsquo;appuyer la d\u00e9marche d&rsquo;int\u00e9gration propos\u00e9e au jeune. Mais c&rsquo;est d\u00e9j\u00e0 en lui-m\u00eame un ouvrage constructif qui offre aux \u00e9tudiants(e)s de Secondaire I, II et III (\u00e0 qui il est sp\u00e9cialement destin\u00e9) des connaissances scientifiques envisag\u00e9es dans une optique r\u00e9solument chr\u00e9tienne, souvent li\u00e9e explicitement \u00e0 l&rsquo;enseignement de l&rsquo;\u00c9vangile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Merci \u00e0 Solange pour ce travail de foi, de longue patience et de haute comp\u00e9tence, \u00ab\u00e9crit \u00e0 la lumi\u00e8re des dimensions biologique, psychologique, sociale et spirituelle de la personne\u00bb ! Si les adolescents(e)s sont invit\u00e9s \u00e0 conserver \u00abpr\u00e9cieusement ce volume qui, tout au long de leur vie, leur apportera lumi\u00e8re, motivation et force pour harmoniser leur vie sexuelle au projet d&rsquo;amour du Cr\u00e9ateur\u00bb, les parents eux-m\u00eames aimeront y trouver les r\u00e9ponses et les mots pour parler \u00e0 leurs enfants qui grandissent!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #003366;\">Monique Brunel<\/span><br \/>Bulletin SIGNES, Centre Leunis, 4100, av. de Vend\u00f4me, Montr\u00e9al, Canada H4A 3NL<br \/>Octobre, novembre, 1989 &#8211; Volume N\u00b01<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"modal-footer\"><button class=\"btn btn-secondary\" type=\"button\" data-dismiss=\"modal\">Fermer<\/button><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- Fim Modal --><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><!-- Button trigger modal --> <button class=\"btn btn-primary\" type=\"button\" data-toggle=\"modal\" data-target=\"#pierre\">Recension du livre : Christiane et Pierre SOLINAS<\/button> <!-- Modal --><\/p>\n<div id=\"pierre\" class=\"modal fade\" tabindex=\"-3\">\n<div class=\"modal-dialog\">\n<div class=\"modal-content\">\n<div class=\"modal-header\">\n<h5 id=\"exampleModalLongTitle\" class=\"modal-title\">Recension du livre : Christiane et Pierre SOLINAS<\/h5>\n<p><button class=\"close\" type=\"button\" data-dismiss=\"modal\"> \u00d7 <\/button><\/div>\n<div class=\"modal-body\">\n<h4 style=\"text-align: center;\">Accueillir mon \u00eatre sexu\u00e9<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"float: left; box-shadow: #999 2px 5px 2px 2px; margin: 30px 20px 20px 0; background-color: #fff; border-radius: 4px; display: table;\" src=\"\/site\/\/wp-content\/uploads\/joomla\/publications\/livres_accueillir_mon_etre_sexue.jpg\" alt=\"livre2\" width=\"245\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Cet ouvrage d&rsquo;\u00e9ducation sexuelle \u00e9tait attendu depuis longtemps. R\u00e9dig\u00e9 par Madame Solange Lefebvre-Pageau. M\u00e8re de famille, infirmi\u00e8re et professeur, soutenue par le Dr Marie Grenier, pr\u00e9sidente du mouvement Billings au Qu\u00e9bec, ce volume s&rsquo;adresse aux douze-quinze ans, c&rsquo;est-\u00e0-dire aux \u00e9l\u00e8ves du premier cycle du secondaire. Cet ouvrage \u00e9tait attendu parce qu&rsquo;il permet une v\u00e9ritable \u00e9ducation sexuelle des jeunes adolescents: \u00abDu c\u00f4t\u00e9 affectif et sexuel en particulier, il doit \u00eatre guid\u00e9 et pas seulement inform\u00e9 comme si tout \u00e9tait indiff\u00e9rent et sans cons\u00e9quences. Le jeune a aussi une dimension spirituelle.\u00bb<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Ce livre de sant\u00e9 physique, psychologique et spirituelle, p\u00e9tri par l&rsquo;exp\u00e9rience de son auteur, s&rsquo;adresse \u00e0 la personne enti\u00e8re, respectant son corps et son \u00e2me, la situant dans le plan de Dieu et de sa cr\u00e9ation, et l&rsquo;appelant \u00e0 sa vocation dans l&rsquo;Amour, montrant aux jeunes la beaut\u00e9 compl\u00e8te de leur \u00eatre, hommes et femmes&#8230; images de Dieu&#8230; C&rsquo;est en se respectant que les deux sont invit\u00e9s \u00e0 aimer Dieu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">\u00abAccueillir mon \u00eatre sexu\u00e9\u00bb poss\u00e8de l&rsquo;avantage d&rsquo;\u00eatre con\u00e7u en enseignement micro-gradu\u00e9 qui est une m\u00e9thode d&rsquo;auto-apprentissage (l&rsquo;\u00e9tudiant compl\u00e8te la phrase par un mot manquant, essentiel \u00e0 la compr\u00e9hension de l&rsquo;\u00e9nonc\u00e9). Ainsi le jeune travaille \u00e0 son propre rythme, de fa\u00e7on active, avec la mati\u00e8re, seul ou en \u00e9quipe, selon ses besoins. Ce volume peut aussi faciliter la t\u00e2che des parents quelquefois timides en ce qui concerne l&rsquo;\u00e9ducation sexuelle, ou aux prises avec un adolescent en crise d&rsquo;autonomie.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">C&rsquo;est un ouvrage tr\u00e8s bien ordonn\u00e9 qui se donne trois objectifs \u00e0 atteindre selon les trois ann\u00e9es concern\u00e9es du secondaire, en suivant l&rsquo;\u00e9volution de l&rsquo;adolescent. En premi\u00e8re partie, le jeune est invit\u00e9 \u00e0 accepter son identit\u00e9 sexuelle (homme ou femme) devant les grandes transformations de la pubert\u00e9 En deuxi\u00e8me partie, les transformation physiques importantes \u00e9tant termin\u00e9es, le jeune est appel\u00e9 \u00e0 d\u00e9couvrir la nature et la vocation de sa personne. C&rsquo;est-\u00e0-dire cette nouvelle r\u00e9alit\u00e9 inscrite en lui: la f\u00e9condit\u00e9. Enfin, en deuxi\u00e8me ann\u00e9e, l&rsquo;auteur veut lui montrer que cette f\u00e9condit\u00e9 est le fruit de la grande vocation de l&rsquo;amour humain.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Ce manuel d&rsquo;\u00e9ducation sexuelle est un tr\u00e9sor puisqu&rsquo;il ne dissocie pas amour et fertilit\u00e9. Il apprend \u00e0 l&rsquo;adolescent \u00e0 \u00eatre responsable de sa fertilit\u00e9, au lieu de la nier, et ce autant pour le gar\u00e7on que pour la fille. Le gar\u00e7on peut ainsi mieux se pr\u00e9parer \u00e0 comprendre une femme et \u00e0 la respecter dans sa grandeur.<\/p>\n<h6>Acceptation de mon identit\u00e9 sexuelle<\/h6>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">\u00c0 l&rsquo;heure o\u00f9 l&rsquo;homosexualit\u00e9 est pr\u00e9sent\u00e9e comme une option sexuelle comme une autre, l&rsquo;auteur, s&rsquo;adressant \u00e0 des jeunes en pleine transformation physiologique et psychologique, insiste sur la n\u00e9cessit\u00e9 de bien d\u00e9finir son appartenance \u00e0 son sexe: homme ou femme. Ce sont des le\u00e7ons de physiologie (anatomie), illustr\u00e9es de sch\u00e9mas r\u00e9alistes et sobres. L&rsquo;auteur d\u00e9passe cependant la biologie, repla\u00e7ant l&rsquo;adolescent dans son milieu de vie: ses parents, l&rsquo;ayant accept\u00e9 \u00e0 sa naissance comme fille ou gar\u00e7on selon le cas, peuvent lui \u00eatre d&rsquo;un grand soutien dans cette p\u00e9riode de transformations; les amis, occasion de d\u00e9couvrir qu&rsquo;il n&rsquo;est pas seul \u00e0 vivre cette p\u00e9riode. L&rsquo;auteur use de psychologie en invitant le jeune \u00e0 ne pas se replier dans cette p\u00e9riode difficile de sa vie. Elle le d\u00e9culpabilise, tout en le repla\u00e7ant dans la droiture concernant les nouveaux d\u00e9sirs qui s&rsquo;\u00e9veillent en lui (gar\u00e7on et fille se d\u00e9couvrant l&rsquo;un et l&rsquo;autre). Elle donne aussi le go\u00fbt d&rsquo;\u00eatre en sant\u00e9 pour bien traverser cette p\u00e9riode (sommeil, alimentation &#8230;).<\/p>\n<h6>Accueil de mon \u00eatre sexu\u00e9<\/h6>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">En cette deuxi\u00e8me ann\u00e9e du secondaire, l&rsquo;auteur enseigne le m\u00e9canisme de la reproduction humaine en faisant prendre conscience de la f\u00e9condit\u00e9 acquise. La pilule et le condom sont vus comme niant la sexualit\u00e9, en plus d&rsquo;\u00eatre n\u00e9fastes pour la sant\u00e9 physique et psychologique. Le cycle f\u00e9minin est enseigb\u00e9 selon les signes de la glaire, essentielle \u00e0 la f\u00e9condit\u00e9. Elle invite les jeunes \u00e0 penser \u00e0 fonder une famille dans leur jeunesse puisque le viellissement peut entra\u00eener des difficult\u00e9s. Le gar\u00e7on d\u00e9couvre qu&rsquo;il transmet la vie et que la fille est con\u00e7ue pour la porter, d&rsquo;o\u00f9 la d\u00e9licatesse qu&rsquo;il lui doit. Concernant la grossesse, l&rsquo;auteur montre que c&rsquo;est un enfant qui se d\u00e9veloppe et que l&rsquo;homme doit s\u00e9curiser sa femme dans cette grande mission pour le bien-\u00eatre des deux.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Dans cet excellent chapitre: \u00abLe d\u00e9sir de l&rsquo;adolescente d&rsquo;avoir un enfant\u00bb., I&rsquo;auteur cherche \u00e0 contrer le probl\u00e8me des grossesses chez les adolescentes en leur faisant prendre conscience des risques et des difficult\u00e9s que repr\u00e9sente cette situation. Elle encourage la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 de l&rsquo;adolescente en lui sugg\u00e9rant de se donner aux autres (gardiennage&#8230;) en attendant le grand don d&rsquo;elle-m\u00eame. Donc, dans cette deuxi\u00e8me \u00e9tape, les jeunes d\u00e9couvrent qu&rsquo;ils sont sexu\u00e9s pour se compl\u00e9ter en formant un couple, et pour rendre f\u00e9conde cette nouvelle entit\u00e9 par la g\u00e9n\u00e9ration d&rsquo;un enfant.<\/p>\n<h6>Int\u00e9gration de mon \u00eatre sexu\u00e9<\/h6>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Apr\u00e8s avoir pos\u00e9 les bases physiologiques et psychologiques de la sexualit\u00e9, l&rsquo;auteur traite de la relation sexuelle. C&rsquo;est ici qu&rsquo;elle pr\u00e9sente l&rsquo;amour humain dans le plan de Dieu dont la relation sexuelle est l&rsquo;expression du don mutuel des \u00e9poux. Cette relation n&rsquo;est pas une question de performance dans le plaisir, mais un \u00e9panouissement des personnes. L&rsquo;auteur n&rsquo;est pas ti\u00e8de dans la pr\u00e9sentation de la dimension spirituelle du couple. Situant le d\u00e9sir de l&rsquo;autre dans le plan de Dieu, elle invite \u00e0 la puret\u00e9 du coeur et la fid\u00e9lit\u00e9, plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 la convoitise et \u00e0 la possession de l&rsquo;autre. Elle invite \u00e0 suivre l&rsquo;enseignement de Jean-Paul II et sa th\u00e9ologie du corps et \u00e0 fr\u00e9quenter les sacrements. pour recevoir la force de Dieu dans la pr\u00e9servation de soi en attendant l&rsquo;engagement total dans le mariage.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">L&rsquo;amour est pr\u00e9sent\u00e9 comme une \u00e9preuve difficile; il y a un effort \u00e0 fournir pour \u00eatre heureux. Faisant appel au d\u00e9sir de d\u00e9passement et d&rsquo;id\u00e9al qui anime tout jeune, elle conseille aussi la prudence, l&rsquo;humilit\u00e9 et la pudeur.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\">Ce livre tr\u00e8s riche pr\u00e9sente une vision chr\u00e9tienne et positive de la sexualit\u00e9, car il encourage au don de soi, voie du vrai bonheur. Toutes les r\u00e9alit\u00e9s de cette \u00e9ducation sexuelle sont orient\u00e9es vers une m\u00eame fin, l&rsquo;amour f\u00e9cond, inscrite par Dieu dans la cr\u00e9ation. On s&rsquo;\u00e9l\u00e8ve bien au-dessus de l&rsquo;aspect m\u00e9canique de l&rsquo;acte sexuel. C&rsquo;est un ouvrage de sexualit\u00e9 droit et complet, mais pas du tout s\u00e9v\u00e8re m\u00eame s&rsquo;il fait prendre conscience au jeune de sa grande responsabilit\u00e9 envers lui-m\u00eame et les autres, puisqu&rsquo;il peut transmettre la vie. Avec cet ouvrage, on ne se sent plus d\u00e9munis comme parents pour former ses enfants et en faire des gens \u00e9quilibr\u00e9s et heureux d&rsquo;aimer. Un grand merci \u00e0 Madame Solange Lefebvre-Pageau.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #003366;\">Christiane et Pierre SOLINAS<\/span><br \/>L&rsquo;Homme Nouveau du 5 novembre 1989<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"modal-footer\"><button class=\"btn btn-secondary\" type=\"button\" data-dismiss=\"modal\">Fermer<\/button><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- Fim Modal --><\/p>\n<div class=\"alert alert-info\">\n<p style=\"text-align: left; font-weight: bold;\">Prix : 20 $ (frais de port et de manutention en sus) &#8211; 192 pages<br \/>Commandez ce livre :(514) 342-0695<br \/>Courriel : info@ ciref.ca<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"col-md-3\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><a class=\"btn btn-secondary\" href=\"\/en\/\" type=\"button\">Retourner<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 Livres Notre CIREF dispose encore des livres de la 1\u00e8re\u00a0\u00e9dition : L\u2019\u00e9ducation de l\u2019enfant \u00e0 l\u2019amour et \u00e0 la sexualit\u00e9 : la responsabilit\u00e9 parentale\u2026 aidera les parents \u00e0 attacher [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3454,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[],"class_list":["post-747","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-publications"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp283419.wpdns.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/747","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp283419.wpdns.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp283419.wpdns.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp283419.wpdns.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3454"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp283419.wpdns.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=747"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp283419.wpdns.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/747\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp283419.wpdns.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=747"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp283419.wpdns.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=747"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp283419.wpdns.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=747"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}