Fondatrice

Après avoir enseigné le cours Fécondité, santé, autonomie près de dix ans en milieu collégial, en 1989, Solange publie Accueillir mon être sexué — Une démarche d’intégrationet enseigne ce concept à des élèves de 12 à 16 ans dans deux écoles privées. En 1996, elle publie L’éducation de l’enfant à l’amour et à la sexualité : la responsabilité parentale…

Un idéal continu

En 1995, alors qu’elle se trouve à la Maison Marie-Rivier, au Mont Saint-Hilaire (Québec) un mouvement spontané l’amène à demander à un prêtre un rendez-vous. Elle lui fit connaître, d’une part, la passion qui l’habitait depuis l’encyclique Humanae Vitae, et, d’autre part, les pénibles difficultés qu’elle avait à surmonter pour poursuivre son idéal dans les divers milieux qu’elle fréquentait.

Après l’avoir écoutée, il lui dit : « Vous avez tout ce qu’il faut pour être une fondatrice ! » Aussitôt, elle répond : « À 54 ans, je ne ressens aucun goût à devenir une fondatrice ! » À ces mots, il ajoute : « Le Seigneur ne vous demande pas d’en en avoir le goût. Faites-Lui confiance ! »

Un pas décisif

En 1997, elle décide de mettre sur pied un Centre de recherche et d’éducation à la vie familiale (CRÉVF) et d’en assumer la direction. Au cours de cette même année, de juin à la fin de décembre, elle anime l’émission : La famille : l’école de la vie, à Radio Ville-Marie, de Montréal.

En 2002, sur l’invitation d’un séminariste congolais, Solange accepte l’invitation de se rendre en République Démocratique du Congo, pour offrir, pendant trois mois, des conférences sur le concept intégration de l’amour et de la sexualité, Ce fut à Kinshasa, à Boma et au Katanga (à Kolwezi et à Lubumbashi). Quelle grande joie ce fut pour elle de s’adresser à des politiciens et à de larges auditoires réunissant des personnes du monde parental, du monde scolaire, du monde de la santé, du monde de la Gécamines (Générale des Carrières et des Mines) !

C’est lors de ce premier voyage en Afrique qu’elle reçut l’appel d’un jeune garçon d’offrir un enseignement à distance dans son pays. Cette invitation n’est pas tombée dans l’oreille d’une sourde.

En 2018, dans le but d’étendre la promotion de la pédagogie de la démarche d’intégration de l’amour et de la sexualité, en pays africains francophones, Solange et l’abbé Edgar Phongi, congolais, s’engagent à aller visiter les sept pays suivants : Sénégal, Côte d’Ivoire, Togo, Bénin, Cameroun, Kenia, RDC. Quelques mois plus tard, Solange retourna donc au Cameroun pour offrir les deux formations suivantes : L’intégration de l’amour et de la sexualité chez l’enfant de 0 à 12 ans et L’intégration de l’amour et de la sexualité chez l’adolescent(e).

Depuis lors, encouragée et soutenue par Rosette Badila, généreuse collaboratrice de Montréal, Solange s’est mise à la tâche de l’élaboration d’un enseignement à distance des quatre formations annoncées dans notre site Web.

Elle poursuivit aussi l’objectif de préparer en Afrique des formateurs de parents à la pédagogie de la démarche d’intégration de l’amour et de la sexualité. Cette approche se poursuit présentement en RDC et au Cameroun.

Enfin, en 2025, devenue consciente « du regain d’intérêt des jeunes pour la religion au Québec et ailleurs en Occident », Solange, est inspirée de les rejoindre par un Campus international virtuel de l’éducation à l’amour et à la sexualité (CIVÉAS), sans vouloir négliger le rôle primordial des parents comme le soulignait, jadis, notre Centre international de recherche et d’éducation familiale (CIREF)